今日のアクティビティーは３つあります。Aはコミュニティーグループのメンバーといっしょに、Bからは一人でしてください。
A. ブログのメインテナンスを しましょう。（３０分）
ブログコミュニティーグループのメンバーといっしょにしてください。
1. クラスメートのブログ中間評価（ひょうか: evaluation）のコメントを読んでください。
2. 次（つぎ）のことを考（かんが）えて、グループの答（こた）えをこのブログにポストしてください。
- もっとたくさんの人に読んでもらうために(in order to)何をしたらいいと思いますか？たくさんアイディアを出してください。
- クラスメートからもっといい評価をもらうためにどうしたらいいと思いますか。
4. みなさんのコミュニティーブログにエントリーを書きましょう。
*ほかのグループに行きたい人は、２つのグループに入ってもいいです。そのときは、ほかのグループのメンバーに話してください。
B. クラスメートの春まつりの作文（さくぶん）コンテストの作文を聞きましょう。（２０分）
1. CourseworksのAudio Discussionでクラスメートの作文を８つ聞いてください。
*みなさんの名前（なまえ）から下の８人を聞いてください。一番（ばん）下に行ったら、つぎは一番上の人から聞いてください。
2. 一番（ばん）いいと思（おも）う作文はどれですか。作文を書いた人の名前をEメールで先生に送ってください。そして、いいと思（おも）う理由（りゆう:reason）も書いてください。
C. 日本語の学生とコミュニケーションしましょう。（１５分）
ブログを読んで、おもしろいブログにコメントをかきましょう。
- クラスメートのブログ（１つ）
- クラスのコミュニティーブログ（１つ）
- 日本語ネイティブのブログ（２つ〜）
*コメントシートにURLかブログの名前を書いて、クラスの後で出してください。
